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微信夺宝平台尾数竞猜 鹤湖学校:“乐考”玩出新花样

2020-01-09 12:32:49 来源:网投评级

微信夺宝平台尾数竞猜 鹤湖学校:“乐考”玩出新花样

微信夺宝平台尾数竞猜,九江新闻网讯(熊素春)名字里的故事、给亲友写写信、整理自己的房间、认识生活中的编码、滴水实验珍惜水资源、设计英语课程表、进行英语职业介绍……九江市鹤湖学校在2019年底首次开展了实践“乐考”活动。本次“乐考”充分开发课外空间,学生在“玩”中既展示了学习成果,又完全地解放了自己的天性,在考核中真正地“乐”了起来。

本着遵循过程性原则(要学生经历活动过程,对自然、社会和自我形成一定的认识,获得了实际的体验和经验) 、多元性原则(学生自我评价、同学互评与指导教师或社会、家庭评价结合)和激励性原则(以表扬、鼓励、表彰为主),本次乐考从学生的参与态度、合作精神、探究精神和学习能力以及收获与反思等方面进行综合考量,在小学部全面推行实施。

此次实践乐考科目有小学语文、数学和英语。实践乐考方案公开后,各大组教师都积极行动,群策群力,博采众家之长,把适合学生年龄阶段的考查内容,如:查字典识字、朗读选段、了解名字里的故事、给亲友写一封信、学习整理房间、滴水实验珍惜水资源、测量反弹高度、市场购物、设计英语课程表等内容都选入了鹤湖学子的实践“乐考”项目中。

一年级的小朋友们第一次参加这种乐考——查字典识字,瞧,那专心的小脸通红通红的;三年级的学生纷纷讲述着自己姓名的故事,“为什么叫梦琪呢,因为妈妈做梦都想着我能成为一块美玉……”四年级的乐考是给亲友写封信并寄给他,“我的好朋友转学走了,正好给他写封信,给他一个惊喜”,“我的爸爸一直在外地,我很想念爸爸”,“我有许多心里话想对老师说又不敢说,写信来表达正合适”……

二年级的数学乐考项目是使用人民币,孩子们在家长的带领下,纷纷跑进超市,分类指认着不同的物品,观察记录价目表。三年级的孩子们的乐考项目是实地测量周长,大家在明确了任务后都迫不及待地回家,准备大展身手。回到各自的小区,小组成员踊跃报名:“我带长尺”、“我家有卷尺”、“我来记录”……四年级的乐考项目最好玩——滴水实验,看看一分钟滴了多少滴,小组成员围在一起,盯着水滴数,有的家长甚至计算出来一个水龙头一年会浪费多少吨水。孩子们表示:再也不浪费水了,真的没想到水龙头没关紧会糟蹋这么多水。而五年级的孩子们在测评活动结束后,依然意犹未尽。“真好玩!什么时候可以再玩呀?”家长们则大开眼界:“这样有趣的乐考方式,让孩子们不但巩固了所学的知识,更在学习中获得满满的成就和乐趣。”

英语组教师对活动内容进行了精心设计,动员学生积极参加,在活动过程中,学生至始至终保持着高度的热情,表现出浓厚的兴趣。在教师们的指导下,学生们首先根据自己的爱好对本班课程表的艺术主题进行了选定;然后积极通过各种渠道收集资料;其次,对这些资料进行选材;最后设计出英文版课程表的版面,小组共同设计出作品。看到这一幅幅独具匠心的纯英文版面,孩子们笑了,老师也笑了。

鹤湖学校的实践乐考活动,活动内容都以学生的学习生活和社会生活为主要领域,考核地点自选,考核时间自控,学生亲身体验、真切感受。这样的实践乐考融快乐和考核为一体,促进了学生学会学习、学会探究、学会动手,拓宽了学生个性发展空间,培养了学生的创新精神和实践能力。

这是鹤湖学校小学考试与评价体系改革的一项重要举措,也是对小学综合素质评价方式的一次有益尝试。

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